南京市滨江幼儿园校园足球工作计划

2020.09—2021.01

2020秋季临近开学，在园领导的指示和帮助下，我们将本学期足球游戏项目计划制定如下：

一、加大投入，不断更替硬件设施，完善硬件环境

本年度我们将继续加强在硬件建设方面的资金投入，淘汰一批老旧器材和足球，尽量把这些废旧器材和足球变废为宝，利用他们来进行校园足球文化氛围的营造，让足球元素点缀校园。

本年度我们将完善三个园区的足球配备，将新开园的园区的足球和器材等配备齐全。

另外在校园足球文化墙的布置、足球宣传栏、足球景观的布置上要推陈出新，尽量让孩子们能够在校园的每个角落感受到我园的校园足球文化。

二、足球游戏实施方式多元，人员互动多维

本年度我们将继续和江苏永创足球俱乐部进行合作，由永创的专业幼儿足球教练根据我园的幼儿特点和场地特点开展全园足球活动，让每一个孩子都能享受到足球的乐趣，同时我们也会做好监督工作，确保每一次活动的有序进行。

除了永创的教练，我们依然会要求班级的老师们进行专门的足球文化周主题，继续深化足球进班、足球陪伴的程度，让足球走进每一个班级，走近每一个孩子。

南京市滨江幼儿园校园足球工作总结

2020.09—2021.01

南京市滨江幼儿园  姜润超

 这学期，因为疫情的原因，这学期的在园时间虽然非常的短，但是我们也没有放松对足球游戏的推进，对本学期的足球工作做出如下总结：

1.多维度提升教师足球专业素养

本年度我们和永创足球俱乐部进行合作，由永创的专业幼儿足球教练根据我园的幼儿特点和场地特点开展全园足球活动，让每一个孩子都能享受到足球的乐趣，同时我们也会做好监督工作，确保每一次活动的有序进行。同时也邀请永创的专业讲师来对全体教师进行最少2次的培训。

本学期我们共派出教师3人次进行足球专业的培训，这也是由于疫情的原因，市区级的培训活动有所减少，但是我们每次活动都会积极的报名参与！

2.加强校园足球文化建设

这一学期我们围绕校园足球文化的建设来进一步推动足球活动开展。比如我们成立校园足球文化节，通过绘画、摄影等方式收集孩子们对于足球的认识和理解，并且在校园内辟出一面墙用作校园足球文化墙，用来宣传足球活动。

同时我们进一步推进我园以球促德思想的实施。在设计和开展校园足球活动的过程中除了维持常规的足球礼仪的实施,还将注重仪式感的渲染和营造,例如嘉年华开幕仪式、入场仪式、开球仪式、抽签仪式、颁奖仪式等。幼儿园为参赛班级定制象征荣誉的足球奖杯和奖牌,为优秀球员颁发金球奖、金靴奖,为获奖球队印制水晶相册等等。这样的仪式,有着深入人心的教育意义和教育力量；这样的教育活动,才会有效提升学生素养,促进学生心灵的成长和生命的绽放,增强学生在比赛中的担当意识。

3.加强校园足球研讨学习

进一步将理论研讨常规化，日常化。

（1）加强教研，提升教育水平。

鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，并在中、大班年级展开足球游戏活动设计与组织， 尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，进一步丰富幼儿园的园本课程。