南京市滨江幼儿园校园足球工作计划

2020.09—2021.1

我园高度重视、大力倡导、积极推动全园校园足球工作，为了进一步推进本项工作的开展，根据我园“足球游戏项目”发展五年规划，制定本学期工作主要内容：

一、加大投入，不断更替硬件设施，完善硬件环境

本年度我们将继续加强在硬件建设方面的资金投入，淘汰一批老旧器材和足球，尽量把这些废旧器材和足球变废为宝，利用他们来进行校园足球文化氛围的营造，让足球元素点缀校园。

同时我们会按照南京市幼儿足球嘉年华比赛场地标准制造一批足球围栏，用于班级日常上课和小球员们训练时使用，也为本年度的足球交流赛做好硬件方面的准备。

另外在校园足球文化墙的布置、足球宣传栏、足球景观的布置上要推陈出新，尽量让孩子们能够在校园的每个角落感受到我园的校园足球文化。

二、以研促教，成立教师组球队，提高软件水平

坚决贯彻南京市市教育局、体育局关于体育运动的各类文件精神。以增强幼儿体质，培养拼搏进取团结协作的体育精神为宗旨，把幼儿园足球活动作为我园体育运动的重要抓手，不断推进素质教育，丰富校园内涵，提升幼儿园办学品位，形成办学特色。

经本园校园足球办公室研究，在疫情防控的要求下，我园的日常足球教学活动暂由本园教师自行承担，为了提升全体教师对于幼儿足球游戏的指导水平和更好的开展后期足球教学活动，拟成立南京市滨江幼儿园女子教师足球队。

南京市滨江幼儿园校园足球工作总结

2021.02-2021.07

2021年已经过半，这一学期是滨江幼儿园幼儿足球稳住脚步，继续前行的一年，是我们埋头奋进，逐步收获的一年，是我们全面发展，丰富多彩的一年！这一年来，在各级领导的大力关怀和我园师生的共同努力下，以我园足球理念“缤纷我球，我心我秀”为指导，积极组织幼儿参加足球活动、园本足球课、阳光足球队训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。阳光体育、快乐足球已成为最受孩子们最喜爱的活动之一。

接下来我们对本学期的足球工作进行总结。

1.以点带面，营造全园足球文化

本学期，姜老师继续作为带班教师，和王莹老师一起在大四班。从上学期开始，大四班就紧密围绕足球主题，开展了一些列的班本足球活动，其中大四班的“镰刀足球联赛”也迎来了最终的冠亚军争夺，回首这一年，大四班的孩子们以足球为支点，撬动了滨江幼儿园的大足球向前滚滚动。

大四班的班本足球活动，并不仅仅局限于本班，在游戏中他们还广泛的吸收其他班的活动，通过“足球训练营”、“足球餐厅”、“足球医院”等等游戏让其他班的孩子们参与进来，感受足球的氛围。看着大四班的孩子们在球场上奔跑，其他班的孩子们也都按奈不住，纷纷和大四班的孩子们“约战”一起畅快的奔跑在滨幼的足球场上。

本学期的足球文化周，大家一起围绕足球进行了两周的教学活动，将大四班的经验推广到整个大班，也让足球的氛围吸引着每一个滨幼的孩子。

2.激情赛事，两场嘉年华展风采

本学期我们继续积极参与市区赛事，本次的南京市第六届幼儿足球嘉年华中，我们获得了“KT足球赛二等奖”、“足球技能展示二等奖”、“三人四节制比赛二等奖”、“趣味团队赛一等奖”，实现了市区比赛一等奖0的突破，这次的成绩少不了从园领导到全体教练组的齐心协力，也少不了孩子们的努力备战，在接下来的工作中我们要总结这次的经验，积极贯彻日常的训练计划，提前备战。

同时我园的第六届幼儿足球嘉年华也成功举办，这次的嘉年华活动我们邀请了滨江小学的哥哥们和孩子们一起庆祝一起狂欢，每一个活动中都有哥哥们的助力，同时由于疫情影响的减弱，这次家长们也得以进入幼儿园，见证孩子们的风采。嘉年华活动已经举办了六届，往后的工作重点除了传承意外，我们也要积极求新求变，在形式等方面积极创新，为孩子们带来更好的足球体验。

3.日常训练，保证全园足球体验

本年度虽然苏宁足球俱乐部有了很大的变动，但是我们积极调整，并没有影响到我们的正常教学。本学期我们加大了对教练的监督力度，力求保证每一次足球活动的教学质量，必须做到教案提前审，随时有听课，通过我们的合力监督，也保证了孩子们的每一次足球活动的认真有效开展。

千里之行始于足下，幼儿足球是一项长久的活动，通过日常的积累才能有长足的进步，通过不断的交流反思，我们看到了自己的不足和弱项，在以后的工作中我们更好取长补短，发扬长处，继续秉持着幼儿足球的初心走下去，为孩子们带来更好的足球体验。